Escolher um curso de Ensino Superior é uma etapa importante, mas não definitiva. A vida académica e profissional é um percurso de aprendizagem contínua, onde poderás sempre explorar novas áreas e ajustar o teu trajeto.
O bastonário da Ordem dos Psicólogos considerou hoje que o Programa para a Promoção de Saúde Mental no Ensino Superior é “um passo importante no rumo certo”, pois aposta mais na prevenção, generalizando-a a todo o país.
O presidente da Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, João Guerreiro, considerou hoje no parlamento que existe um número excessivo de cursos em Portugal, face à dimensão do país e do sistema de ensino.
Portugal deveria adotar um sistema diferenciado de propinas em que o valor pago pelos estudantes do ensino superior seria definido com base em critérios socioeconómicos, recomenda a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE).
A ministra da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior apelou hoje aos estudantes e dirigentes do ensino superior para iniciar o novo ano letivo com a criação de “um ambiente académico inclusivo, inspirador e seguro”, repudiando as praxes.
O uso excessivo de ecrãs, o comportamento sedentário, a ansiedade e depressão e as perturbações no sono foram algumas das consequências da pandemia de covid-19 apontadas pelos caloiros universitários que participaram num estudo da Universidade de Lisboa.
Cerca de dois terços dos caloiros universitários sentem-se triste e deprimidos mais de uma vez por mês, mas têm resistência em procurar ajuda psicológica, segundo um estudo a que a Lusa teve acesso.
O PS apresentou hoje propostas de alteração ao Orçamento para 2022 para congelar o valor das propinas do Ensino Superior até ao ano letivo de 2023/24 e estender o IRS jovem a doutorados até aos 30 anos.
A nova ministra da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, Elvira Fortunato, sublinhou hoje a necessidade de reforçar o apoio à saúde mental nas instituições, sobretudo através do apoio psicológico, recordando o impacto negativo da pandemia.
Uma comitiva portuguesa está no Brasil com o objetivo de captar mais brasileiros para estudarem em Portugal, disse à Lusa o secretário de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, João Sobrinho Teixeira.
A Comissão Nacional de Acesso ao Ensino Superior recomenda ao Governo que se mantenham as regras criadas durante a pandemia para a conclusão do ensino secundário e acesso ao superior e medidas excecionais para os estudantes estrangeiros.
Trabalhadores de instituições do ensino superior exigiram a conclusão dos processos de regularização de vínculos precários numa manifestação junto ao Ministério das Finanças, onde se realizará, na próxima semana, outro protesto de professores do ensino básico e secundário.
A Federação Nacional dos Professores (Fenprof) exigiu hoje que os docentes do ensino superior sejam abrangidos pela dose de reforço de vacina contra a covid-19, conforme decorre para os outros níveis de escolaridade.
As instituições de ensino superior (IES) implementaram medidas para atenuar os efeitos da pandemia de covid-19 nos estudantes, como os gabinetes de apoio psicológico ou a disponibilização de computadores, revela o relatório da ‘Task Force’ das Ciências Comportamentais.
As aulas no ensino superior estarão suspensas na primeira semana de janeiro, mas alunos e professores vão poder continuar a deslocar-se às instituições para realizar exames presenciais, segundo uma recomendação do Ministério do Ensino Superior.
O Governo aprovou na quinta-feira a interrupção das atividades letivas presenciais nas instituições de ensino superior, entre 02 e 09 de janeiro, sem prejudicar as avaliações, assegurando também escolas de acolhimento para os filhos dos trabalhadores considerados de primeira linha.
O Instituto Ricardo Jorge associa a “subida abrupta” de uma das sub-linhagens da variante Delta, que se manifestou em 42 concelhos, à Latada, a festa de arranque do ano letivo na Academia de Coimbra.
A taxa de escolaridade do ensino superior entre os 30 e os 34 anos fixou-se nos 45% no terceiro trimestre de 2021, mantendo-se acima da meta europeia, segundo um balanço hoje divulgado.
Quase 51 mil estudantes entraram este ano para o ensino superior através do concurso nacional de acesso, que terminou com o encerramento da 3.ª fase em que ingressaram mais mil novos universitários, segundo os resultados divulgados hoje.
Mais de três mil vagas estão disponíveis para a 3.º fase do Concurso Nacional de Acesso ao Ensino Superior (CNAES), que arranca hoje quase sem disponibilidade de lugares para os cursos habitualmente mais procurados.
O secretário-geral da Federação Nacional dos Professores (Fenprof) afirmou hoje que se pudesse votar no Orçamento do Estado para 2022 (OE2022) o "chumbaria" e contrariou o aumento de 21% para o ensino superior, falando antes em estagnação.
Na 2.º fase de acesso ao ensino superior houve nove cursos onde o último aluno a entrar teve uma média superior a 19 valores, uma lista agora liderada por Medicina, da Universidade do Porto.
Apenas 40% dos candidatos à 2.º fase do Concurso Nacional de Acesso ao Ensino Superior (CNASE) ficaram colocados numa universidade ou instituto politécnico, segundo dados hoje divulgados pelo ministério.
